Schooljaar onder hoge druk

Parallel aan de persconferentie georganiseerd door de Académie régionale de l'éducation et de la formation van de regio Fès-Boulmane, ter gelegenheid van het schooljaar 2012/2013, kende een lokale school enkele verstoringen vanwege de ministeriële circulaire nr. 122 met betrekking tot de nieuwe onderwijstijden op basisscholen. Deze circulaire, onderwerp van een staking en een sit-in, georganiseerd afgelopen donderdag door vijf representatieve vakbonden, waaronder de FDT, voor en in de onderwijsdelegatie in Fès, blijft protesten uitlokken van het onderwijzend personeel in het basisonderwijs, dat voor het merendeel uit vrouwen bestaat. Zij eisten via slogans het vertrek van de toezichthoudende minister en de afschaffing van deze circulaire die in hun ogen elke inspanning om de kwaliteit van het onderwijs in het basisonderwijs te verbeteren «vernietigt». De demonstranten bekritiseerden de inhoud van deze circulaire die geen rekening hield met het feit dat er in het basisonderwijs twee leraren zijn die de lessen in dezelfde klas verzorgen. Wat de toepassing ervan onmogelijk maakt. De kwestie van de nieuwe roosters, aangekaart door onze correspondent tijdens deze persconferentie, lokte deze reactie uit bij de directeur van de Academie: «Als administratie die rechtstreeks onder het ministerie valt, kunnen we deze circulaire alleen maar toepassen, want we kunnen de bepalingen van de wet hierover niet schenden», benadrukte de heer Oueld Daddah, eraan toevoegend dat zijn administratie gehecht blijft aan de dialoog met als doel het niveau van de leraar op hetzelfde niveau te brengen als dat van de leerling en het onderwijs in het algemeen. Andere vragen die bij deze gelegenheid door journalisten werden gesteld, betroffen de tweede ministeriële circulaire nr. 109, die leraren in de publieke sector verbiedt om in de private sector te werken, de overbezetting van klassen in sommige instellingen, de prefab-constructies die niet beschikken over de nodige voorwaarden voor een waardig onderwijs voor de leerlingen. Om de transparantie te benadrukken die volgens hem de actie op het niveau van de Academie zou kenmerken, presenteerde de heer Oueld Daddah aan de aanwezigen een kalender van bezoeken aan instellingen in bedrijf of in aanbouw, zodat de aanwezigen zich rekenschap konden geven van de realiteit op het terrein, waarbij hij data voorstelde voor Fès, Moulay Yacoub, Sefrou en Boulmane.

Fournisseur / Bron : ATAICHE HASSAN, Libération